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    Fiches pour mots à savoir

  • Bonjour à tous,

    Ce soir, j'ai décidé de vous présenter le site www.123usb.fr, on le voit un peu partout ces temps, c'est une petite folie !

    On est d'accord, leurs clés USB sont juste ULTRA mignonnes ? Alors si vous avez envie de craquer c'est le moment ! Je m'associe à eux aujourd'hui pour vous proposer un code promo de 50% sur TOUTES les clés USB du site ! Oui oui, tous les modèles !!! Vous n'avez qu'à choisir votre petit préféré !

    Pour ma part, j'ai naturellement choisi celle-ci :

    Si vous ne connaissez pas encore ce site, je vous laisse aller faire un tour sur www.123usb.fr tout de suite. Et à la fin de la commande n'oubliez pas le petit code promo MAIKRESSEVAL50

    N'hésitez pas à m'écrire pour me donner votre avis, ça m'intéresse. smile

    A bientôt !

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  • Où est la liste de classe ? Quel est le code de la photocopieuse ? Y a-t-il des élèves avec des suivis particuliers ? Vers quel collègue se tourner en cas de question ?

    Si vous avez déjà remplacé un enseignant au pied levé, vous vous êtes certainement posé au moins l'une ou l'autre de ces questions. Cela fait un moment que je songe à préparer un "Kit de remplacement" pour ma classe car on ne sait jamais mais un jour ce sera peut-être moi qui devrai être remplacée...

    Du coup, j'ai réfléchi à tout ce qui devait être utile pour un remplaçant qui débarquerait dans ma classe au pied levé et j'ai concocté ce kit.

    Kit de remplacement

    Kit de remplacement

    J'y ai mis :

    - des infos utiles : noms, mail et téléphone de ou des titulaire/s de la classe, du Responsable d'Etablissement (directeur de l'école) et de collègues du même degré.

    - l'horaire de la classe, les surveillances à effectuer, le mot de passe du Wifi et le code de la photocopieuse.

    - l'horaire de la classe ainsi que des infos spécifiques à la classe (suivi des élèves en logopédie, etc...).

    - la liste de classe avec les adresses et numéros de téléphone des parents.

    - l'endroit précis où se trouvent les programmes, les méthodologies et du matériel spécifique dans la classe.

    - des activités pour les élèves (mandalas, sudoku, logique, lecture de consignes, mots croisés).

    Kit de remplacement     Kit de remplacement

    Je vous mets donc mon document en version "word" et en "pages" ainsi qu'un pdf avec les  différentes activités. Pour ma part, j'ai choisi de mettre mon "kit de remplacement" dans une fourre à pression, j'y ajouterai peut-être ponctuellement un DVD en lien avec mon thème en cours que le remplaçant pourrait montrer aux élèves.

    J'espère que cela vous sera utile et n'oubliez pas qu'un petit commentaire fait toujours plaisir.

    Télécharger « Kit remplacement.docx »

    Télécharger « Kit remplacement vierge 2.zip » version "pages"

    Télécharger « activités remplacement.pdf »

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  • En lien avec le thème des Jeux Olympiques, je vous partage un document de ma collègue Martine.

    En effet, elle a décidé d'adapter son système de discipline à notre thème en demandant à ses élèves de "viser l'or".  Ainsi, chaque élève doit accepter de prendre part aux Jeux Olympiques de la classe (donc aux prochaines semaines d'école) en respectant 3 valeurs : l'excellence, l'amitié et le respect.

    Ainsi, chaque semaine, l'enseignante choisit avec l'élève un défi. A la fin de la semaine, il colorie la médaille en fonction du degré d'atteinte du défi. Les parents signent la fiche à la fin de la semaine.

    Je vise l'or...

    Je vise l'or...

    Je trouve l'idée très sympa et je voulais absolument vous en faire profiter. Voilà donc le pdf de sa charte et de la fiche de défi.

    Télécharger « je vise l'or.pdf »

    Pour colorier les médailles, on vous conseille les feutres métallisés de Caran d'Ache que l'on peut parfois acheter à la pièce, les néocolors métallisés ou d'autres feutres métallisés.

          

          

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  • Aujourd'hui, je voulais faire un coup de projecteur sur une découverte que j'ai faite grâce à des collègues.

    Dans ma classe, j'ai une élève qui n'ose pas demander de l'aide et poser des questions. Etant un peu désemparée face à ce phénomène, une collègue m'a parlé du tétera-aide de Bruce Demaugé-Bost. Il s'agit d'un outil très simple et facile à utiliser.

    Le tétra-aide est un tétraèdre avec 4 pointes ayant chacune une couleur. 

    La pointe verte "Tout va bien" signifie que l'enfant travaille bien et n'a pas besoin d'aide.

    La pointe jaune "J'ai une question non urgente" signifie que l'élève a une question et qu'il faut que l'enseignant vienne le voir mais qu'il peut avancer en attendant.

    La pointe bleue "J'aide ou je me fais aider par un camarade" signifie que l'élève n'a pas besoin de l'enseignant car il a trouvé une autre aide.

    La pointe rouge "A l'aide !" signifie que l'élève a besoin d'aide de toute urgence. Il est bloqué et ne peut pas continuer à travailler.

     

    Le tétra-aide

    En posant le tétra-aide sur son bureau, l'élève signale à l'enseignant s'il a besoin d'aide ou non sans avoir besoin de lever la main. L'enseignant peut ainsi voir comment se sentent les élèves et comment se passe leur travail.

    J'ai donc mis en place cet outil.

    Vous pouvez télécharger les tétra-aide vierge directement sur le site de Bruce Demaugé-Bost.

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  • Aujourd'hui, je vous partage un petit truc tout simple mais qui me rend service toutes les semaines.

    En effet, chaque semaine, les élèves ont une liste de mots à savoir à apprendre. Les dernières années, je distribuais la liste le lundi et les élèves avaient des activités à faire pour apprendre leurs mots : les épeler, les copier, se les faire dicter. Comme cette année, nous sommes 3 classes de 4H (CE1) dans le même bâtiment, nous avons choisi une manière de faire commune pour les mots à savoir.

    Le vendredi, en classe, les élèves copient les mots à savoir dans leur "Cahier de mots à savoir" puis dès le lundi suivant, ils doivent les apprendre pour la dictée du vendredi. Ils ont un cahier d'entraînement sur lequel ils doivent copier minimum 2x les mots à savoir. Je donne certaines fois une fiche pour entraîner ces mots mais je ne le fais pas systématiquement.

    La première semaine, j'ai écrit les mots au tableau noir et les élèves les ont copié. J'ai laissé les mots sur le tableau en me disant que chaque jour ils les auraient sous les yeux et qu'ils les apprendraient plus facilement. Ma collègue ayant besoin du tableau, a écrit les mots sur des étiquettes et les a affiché dans la classe. J'ai trouvé l'idée super mais je me suis dit que si chaque semaine nous écrivions les mots sur des feuilles cela ferait énormément de gaspillage de papier. Puis j'ai eu l'illumination: écrire les mots sur une fiche plastifiée !

    Vous allez me dire que c'est bête comme tout, mais il fallait quand même y penser :-)

    Du coup, ni une, ni deux, j'ai préparé une feuille A4 avec des lignes. J'ai choisi de mettre la ligne de base en rouge pour que les élèves voient bien où se posent les lettres. Il me restait plus qu'à imprimer, plastifier et couper mes feuilles en 2 pour avoir 2 étiquettes. 

    Et voilà le résultat : 

    Fiches plastifiées pour les mots à savoir

    Et le lien pour télécharger mes fiches avec les lignes : 

    Télécharger « lignes écriture.pdf »

     

    Pour écrire et pouvoir effacer facilement, j'utilise les feutres solubles STABILO OHP qu'on utilisait à l'époque pour les rétroprojecteurs.

     

    Il en existe de plusieurs couleurs et de plusieurs épaisseurs. J'achète les miens au Matériel scolaire à Fribourg mais on en trouve dans les papeteries et bien sûr sur Amazon.

            

    Alors que dites-vous de cette astuce ?

     

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