Il y a quelques années, j'avais créé un Escape game de fin d'année pour mes 3H. Cette année, j'ai décidé d'en créer un sur la même base mais en lien avec Noël pour mes élèves de 4H (CE1).

J'ai donc créé 6 énigmes avec parfois 5 variantes pour faire travailler simultanément 5 groupes d'élèves. Je ferai cet escape la dernière semaine avant les vacances de Noël. Je suis sûre qu'il plaira beaucoup à mes élèves.

Si vous le faites également, pensez à me laisser un petit mot pour me dire ce que vous en avez pensé.

enigmes_eleves

Escape_game_deroulement

Lettre_elfi_docs_complementaires

Il s'agit d'un Doc de Noël 2021 de la CPB, retrouvez d'autres ressources sur Noël en cliquant sur l'image.

Avec un peu de retard, voilà les activités réalisées lors de nos deux dernières sorties en forêt.

Vendredi 15 octobre : 

1) Activité de mesure "J'ai perdu la boule" de la méthode ESPER

Lors de cette activité, les élèves devaient mesurer, avec leurs pieds, la distance entre le cochonnet (pomme de pin) et les balles de tennis. Ils devaient ensuite nous dire quelle était la balle la plus proche et la plus éloignée.

2) Activité de mesure "Pas de fourmi" de la méthode ESPER

Durant cette activité, les élèves étaient amenés à mesurer une distance à l'aide d'un seul grand bâton de glace. Ils devaient nous dire combien de bâtons de glaces on pouvait mettre sur la distance. 

3) Lecture libre

Comme 3ème activité, les élèves ont eu du temps pour lire de manière autonome dans la forêt. Ils aiment beaucoup s'installer dans un coin, sur un tronc et lire.

Vendredi 5 novembre :

Lors de cette sortie, nous avons à nouveau fait 3 activités.

1) Le dégradé de couleur

Sur une idée des @maitresses_suissesses qu'on retrouve sur Instagram, nous avons fait des dégradés de couleur avec les feuilles mortes. Nos élèves ont beaucoup aimé faire cette activité. Nous avions donné comme consigne de faire un dégradé de minimum 5 feuilles allant du vert foncé au brun. Les élèves ont ainsi été sensibilisé au changement de couleur des feuilles en automne.

2) Lecture de consignes "le bonhomme"

Pour cette activité, j'ai utilisé un document de ma copine @megottedanslalune qui a d'ailleurs emprunté l'idée à une autre enseignante instagrammeuse, @blondyteacher. Les élèves devaient donc lire des consignes et réaliser un bonhomme. Je les remercie sincèrement de me laisser publier le document.

Voilà quelques résultats :

Télécharger « Forêt_lecture_consignes.pdf »

 3) Mémory des dizaines et unités

Nous avons choisi de travailler les mathématiques pour cette 3ème activité. Sur le blog de Mes RéCréations, nous avons dégoté un chouette mémory pour travailler les dizaines et les unités.

Sous formes d'estafette, les élèves devaient courir jusqu'à la table et tourner 2 cartes. Si les 2 cartes correspondaient (nombre écrit en chiffres et nombres écrits en dizaines et unités), l'élève pouvait prendre les cartes. Si les cartes ne correspondaient pas, il devait les reposer tout en mémorisant leur emplacement.

Quelle surprise en ouvrant mon blog après ces 2 semaines de vacances de réaliser que vos visites ont dépassées le million, je vous adresse donc 

Vos visites, vos messages, vos commentaires sont la preuve de votre soutien. Mon blog aura bientôt 6 ans et je n'aurais jamais pu espérer un tel accueil. 

Grâce à vous, j'ai rencontré des enseignants et blogueurs formidables (certaines se reconnaîtront certainement), j'ai la chance de collaborer avec Flammarion Jeunesse pour développer la collection "Bienvenue à l'école", j'ai adapté mon enseignement et j'ai progressé.

En commentaire à cet article, dites-moi quels sont vos articles préférés et ce que vous aimeriez voir sur le blog.

Merci, merci, merci à tous pour votre soutien et en avant pour les 2'000'000 de visites !!!

Il y a 2 semaines, la bibliothèque de notre commune nous a invité en librairie. Chaque élève a pu choisir un livre qui sera ensuite mis dans la bibliothèque. Chacun a écrit son nom et l'année sur la 2ème de couverture et a pu prendre son livre à la maison jusqu'à la fin des vacances d'automne. A la reprise, ils devront me le ramener en classe et j'irai les ramener à la bibliothèque où ils seront étiquetés et préparés pour les lecteurs.

Lors de cette sortie, j'ai eu le droit, moi aussi, de choisir. un livre. Et oui, UN seul ! Pour moi ça a été une mission plutôt difficile. J'en avait 4 dans les mains au moment de devoir en choisir qu'un. Ayant vraiment de la peine à me décider, j'en ai choisi un pour la bibliothèque et j'en ai acheté 2, oui oui, je suis faible je sais...

Je vous présente donc les 3 pépites découvertes.

"La plus grande historie de tous les temps", édition Kimane

Voilà le livre que j'ai choisi pour la bibliothèque. Je trouvais qu'un album parlant d'une histoire était vraiment parfait pour la bibliothèque. 

C'est l'histoire d'un petit garçon qui aimerait que sa maman lui raconte une histoire. Mais elle n'a pas le temps, elle a les tâches ménagères à faire et lui propose de s'inventer lui-même une histoire.

Le petit garçon se demande donc ce qu'il va bien pouvoir imaginer... Au départ, il n'a pas d'idée mais des animaux vont lui donner un petit coup de pouce et il va petit à petit créer la plus grande histoire de tous les temps.

Quand je choisis un livre je suis toujours attirée par la couverture, le titre et les dessins. Ce livre m'a tout de suite plu et quand je l'ai ouvert, j'étais sûre de faire un bon choix. J'espère qu'il plaira aux lecteurs de la bibliothèque. 

"Quand je serai grand, je serai...", Editions Alice Jeunesse

J'aime les couleurs et le style de la couverture. De plus, la thématique est très appréciée des enfants. En effet, qui n'a pas rêvé d'être un jour astronaute, pompiers ou princesse ? Le petit garçon de cette histoire a des rêves plein la tête mais ses amis ne cessent de le décourager. Pour eux, il lui faut un travail stable, sécurisé et qui rapporte de l'argent... Mais que va bien pouvoir choisir Théo ? Je ne vous en dit pas plus et je vous invite à acquérir ce livre si vous voulez le découvrir.

"Je suis (presque) toujours gentil", édition Usborne

Le petit garçon de cette histoire veut être gentil avec les autres car sa maman lui a dit qu'être gentil, c'était la chose la plus importante au monde. Mais parfois, bien qu'il croit être gentil, les autres se fâchent et sont tristes. Au fur et à mesure de cette histoire, il va apprendre que ce qui lui fait plaisir ne fait pas forcément plaisir aux autres. Il apprend à se mettre "dans les souliers" des autres. 

J'ai choisi cette histoire pour ses images mais surtout pour son message. En effet, le personnage principal apprend l'empathie et à se mettre à la place de l'autre. On apprend qu'être gentil c'est avant tout faire plaisir aux autres. Et le petit plus de ce livre ce sont les "trous" qui rendent les images encore plus vivante.

Ces livres vous ont titillés ? Vous les trouverez certainement dans vos librairies ou sur Amazon.