Je remonte et modifie cet article que j'avais publié en 2017 car j'ai fait plusieurs leçons sur les Boomwhackers ces dernières temps.

Boomwachers ??? Qu'est- ce que c'est que ce nom barbare ?

Il s'agit de tubes musicaux en plastique. Quand on tape dessus, ils font une note. Pour jouer la gamme, on a donc besoin de 7 tubes, 1 par note. 

J'ai découvert ces tubes, en 2016 quand ma collègue a proposé d'en acheter pour l'école. Et j'ai trouvé cela génial !

Voilà deux vidéos pour vous donner l'eau à la bouche et vous faire découvrir ces objets magiques...

Du coup, en 2017, j'ai décidé de me pencher un peu plus là-dessus et de travailler pendant une période avec les tubes en classe.

Lors de la 1ère leçon, j'ai commencé par présenter les boomwhackers à mes élèves. Ils se souvenaient les avoir déjà utilisés l'année précédente avec ma collègue. Ils ont donc vite su que chaque tube correspondait à une note. Je leur ai alors joué la gamme de Do.

Comme une collègue du bâtiment en possèdait également un jeu, j'ai fait 2 groupes dans ma classe. Chaque élève avait un tube et l'un d'entre eux devait être le directeur. Je leur ai donné la partition de "Frère Jacques" préparée par La Catalane et je leur ai demandé de s'entraîner à jouer ce morceau. 

C'était vraiment un chouette moment et ils ont eu beaucoup de plaisir. Ensuite, chaque groupe a présenté le fruit de son travail aux autres. 

Du coup, comme la leçon s'est bien passée, je vais poursuivre durant les semaines à venir.

J'ai cherché sur le net d'autres partitions qui peuvent se jouer avec de jeunes élèves mais je n'ai pas trouvé mon bonheur. J'ai donc préparé 2 partitions, celle de "Joyeux anniversaire" et celle de la chanson "Au clair de la lune" sur l'idée des ronds de couleurs de La Catalane, que je remercie vivement. Je voulais des chansons faciles que les enfants connaissent et qu'ils puissent facilement identifier.

Me voilà en 2021, dans un autre bâtiment et une salle vide... Notre directeur qui est également musicien et ancien directeur de choeur a décidé d'acheter des instruments et de faire de cette salle vide, une salle de musique. Il a donc acheté 3 jeux de Boomwhackers ainsi que 4 lots de cloches musicales. Depuis janvier, j'ai appris à mes élèves la chanson "Le Pingouin" de Sautecroche et j'avais envie de leur faire jouer ce morceau. J'ai donc créé une partition pour les Boomwhackers et c'est en voulant faire celle pour les cloches que j'ai eu la bonne surprise de remarquer qu'elles avaient les mêmes couleurs que les tubes. Les partitions peuvent donc être utilisées pour les 2 instruments.

Nous avons donc pris plusieurs leçons pour entraîner la mélodie et aujourd'hui, nous sommes parvenus à jouer tous ensemble en ayant 2 lots de cloches et 2 lots de Boomwhackers. C'était vraiment un chouette moment.

Je vous laisse ci-dessous les liens pour télécharger les différentes partitions.

Télécharger « au clair de la lune.pdf »

Télécharger « joyeux anniversaire.pdf »

Télécharger « le pingouin_boomwhackers.pdf »

J'espère que cela vous sera utile et que vous aurez beaucoup de plaisir à utiliser les boomwhackers dans vos classes.

de mai 2017

Cela fait plusieurs années que j'ai investi dans un "parachute" pour ma classe et je l'utilise de temps en temps pour la gym mais aussi d'autres leçons. Mais, depuis l'année dernière avec mes 25 élèves, je l'ai peu utilisé (il a 12 poignées). Comme actuellement les élèves viennent en demi-classe, j'ai proposé à ma stagiaire d'utiliser le parachute. Elle ne connaissait pas mais elle était très enthousiaste. 

On a donc fait un petit passage sur le blog de Craie hâtive qui propose une liste d'activités coopératives à faire avec un parachute. Comme les élèves ont été séparés pendant 8 semaines, on s'est dit que travailler sur la coopération était une bonne chose.

Ma stagiaire a donc utilisé le parachute lors de 2 leçons de 50 minutes. Lors de la première leçon, elle a choisi les activités suivantes :

- Les vagues

- Envole-toi

- Le champignon

- Le trampoline

- Les balles en folie

Pendant la 2ème leçon, elle a demandé aux élèves s'ils avaient des idées d'activités. Ils ont été très imaginatifs et c'était vraiment un chouette moment.

Tous sous le champignon !

Voilà une évaluation d'éducation physique pour les 4H (CE1). J'ai choisi d'évaluer mes élèves sur le jeu de la balle au camp et les objectifs en lien avec ce jeu. Je vous propose donc mon évaluation ci-dessous en pdf en espérant que cela pourra vous être utile.

Belle soirée !

Télécharger « Evaluation jeu.pdf »

Mise à jour : de nouveaux ateliers à la fin de cet article.

Voilà une leçon d'éducation physique que j'ai créée sur Noël et l'hiver. Certaines idées d'activités ont été empruntées aux monitrices de la gym parents-enfants à laquelle je participe avec ma fille.

Pour cette leçon d'éducation physique, j'ai préparé 7 ateliers. Des cartes avec des dessins illustrant les ateliers sont déposées dans un coin de la salle. Par groupe de 2, les enfants vont retourner une carte et font l'atelier correspondant. Voilà la description des activités.

1. Lancer des boules de neige -> lancer des balles dans des cerceaux suspendus aux perches.

2. Faire de la luge -> accrocher un banc aux espaliers et se glisser dessus. (Avec un morceau de moquette sous les fesses ça va plus vite !)

3. Allumer des bougies -> course entre deux élèves. Dans les cerceaux du fond, il y a des rouleaux de papier toilettes qui représentent les bougies éteintes. Dans les autres cerceaux, il y a des flammes. Il faut prendre une flamme, courir et aller la fixer sur le rouleau. 

4. S'habiller chaudement -> course entre deux élèves. Courir, marcher sur un banc retourné, courir jusqu'aux vêtements et en enfiler un, retourner au point de départ. Le premier élève habillé entièrement à gagner.

Idées de vêtements : gants, écharpe, bonnet, veste, bottes,... 

5. Faire des puzzles -> Courir jusqu'au piquet, prendre une pièce de puzzle, revenir, frapper dans la main du camarade (qui part chercher une pièce) et déposer la pièce. Continuez ainsi jusqu'à ce que le puzzle soit terminé. Choisir un puzzle de 12 à 15 pièces. Personnellement j'ai choisi un puzzle de Sven de la Reine des Neiges pour garder le thème de l'hiver.

6. Faire des biscuits de Noël -> par 2, chacun à une feuille avec des silhouettes d'emporte-pièces dessinées. Aller chercher un emporte-pièce dans un sac sans le regarder, puis retourner à sa feuille et le déposer au bon endroit. S'il ne doit pas sur sa feuille, retourner le remettre dans le sac et en prendre un nouveau.

7. Décorer le sapin de Noël -> prendre une boule de Noël (de préférence en plastique), grimper et traverser les espaliers, suspendre sa boule au sapin réalisé avec une corde ou une élastique.

Je vous mets ici les cartes des ateliers ainsi que les modèles de flamme pour l'activité des bougies.

cartes ateliers

Si vous avez aimé cette leçon, pensez à me laisser un petit commentaire !

Laura, une fidèle lectrice du blog a testé cette leçon avec ses élèves et à ajouter des ateliers :

- Décorer le sapin, en allant accrocher et décrocher des sautoirs aux cadres ou espaliers.

- Le Père-Noël descend par la cheminée : grimper aux espaliers et sauter sur un gros tapis.

- Le parcours des anges : faire un parcours avec un petit anneau sur la tête qui ne doit pas tomber.

Merci beaucoup Laura pour ces jolies idées.

Il y a quelques années, j'avais trouvé sur la revue ECOLE romande, une leçon d'éducation physique pour Pâques avec 5 ateliers. Je l'ai déjà utilisée souvent avec mes élèves à cette période mais pas l'année dernière, donc mes élèves ne l'avaient pas encore testée. Du coup, comme, une partie des ateliers reprend mon objectif "lancer" travaillé durant les dernières semaines, cette leçon était parfaite pour ce matin.

Voilà les 5 ateliers :

1) le panier d'oeuf : lancer des balles dans un panier ou caisse.

2) les oeufs au plat : faire un parcours avec une balle ou un oeuf en plastique sur une raquette de badminton ou dans une cuillère. Le but étant que la balle/oeuf ne tombe pas par terre. Pour mon parcours, il y avait une bascule et un slalom. Tout simple mais pas si facile.

3) les oeufs : attacher des ballons de baudruche aux anneaux et les viser avec des balles en mousse. Le but est de toucher les ballons.

4) les sauts de lapin : mettre 2 bancs l'un à côté de l'autre. Sauter comme un lapin en s'appuyant sur les bancs.

5) les poules : viser les poules avec des balles de tennis.

Ce matin, j'ai fait des ateliers tournant, mais dans l'article de la revue ECOLE romande, il y avait un jeu de l'oie. Les élèves se mettent par 2 ou 3 ou 4 (en fonction du nombre d'enfants que vous avez dans la classe). Chaque groupe a un pion. Il doit lancer le dé, avancer du nombre de cases correspondantes et faire l'atelier représenté sur la case. 

Du coup, les enfants font plusieurs fois le même atelier mais cette façon de faire est très chouette et plaît beaucoup aux enfants.

J'ai oublié de prendre le jeu de l'oie à la maison alors je ne peux pas vous le mettre en lien, mais promis, je le ferai demain.

J'espère que cette leçon vous plaira et plaira aussi à vos élèves.